08/02/2010
Veloso quer participação da sociedade na escolha dos cursos do IFET.

O deputado federal Raymundo Veloso(PMDB), autor da proposta que trouxe o Instituto Federal de Educação Tecnológica (IFET) a se instalar em Ilhéus, defende que a definição dos cursos a serem ofertados pela instituição seja discutida com a sociedade da região. “Precisamos mobilizar a população, destacando a importância do IFET, para fazermos escolhas com um pensamento de futuro. É necessário se basear num projeto de desenvolvimento de oportunidades para os jovens, com uma visão de que tipo de sociedade e economia queremos para nossa região”.

Veloso informou que irá procurar os setores ligados a educação, como sindicatos de professores, entidades estudantis, associações comunitárias, representantes do empresariado, universidade, prefeitura e a comunidade em geral para debater os cursos do IFET. Ele irá solicitar que a Câmara de Vereadores coordene os trabalhos e convoque audiências públicas. O deputado defende ainda que a discussão seja ampliada para o município de Itabuna, onde prevê a mesma mobilização. “Precisamos ganhar tempo e realizar reuniões produtivas e objetivas, com a preocupação de escolher cursos que ainda não sejam ofertados por instituições da região”, alertou.

O parlamentar destacou a importância de uma instituição federal. “Esta obra é um sonho de muito tempo e não vamos perder a oportunidade de participar ativamente do seu processo de construção e consolidação como centro de excelência no ensino regional”. O coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica da Uesc, Gesil Sampaio, relata que “a presença de instituições para formação de mão de obra de boa qualidade pode não apenas atrair e fixar empresas de fora, mas também facilitar o nascimento e crescimento de empreendimentos locais, baseadas no conhecimento e na inovação”. Ele citou ainda a experiência da cidade de São Carlos, no interior de São Paulo.

Cursos

O IFET faz parte da rede federal de educação profissional, cientifica e tecnológica que conta com mais de 100 anos de experiência em capacitação profissional. Veloso informa que o IFET funciona com todas as atribuições de uma universidade, inclusive com o tripé que a preceitua: ensino, pesquisa e extensão. O Instituto Federal da Bahia(IFBA) oferece, atualmente, 20 cursos técnicos e mais 10 cursos de graduação e 10 de pós-graduação, com especialização latu sensu, além de mestrado e doutorado.

Para o ensino técnico, o IFET prevê cursos que aliam o ensino médio com a capacitação profissional, como nas áreas de edificações, análise química, geologia, eletromecânica, infraestrutura urbana, biocombustíveis, petróleo e gás, alimentos e outros. A instituição oferece também cursos para jovens e adultos que já tenham completados 18 anos, através do programa Proeja. Há também a oferta de formação profissional num curto espaço de tempo, com cursos com duração de um ano e meio a dois anos, como automação industrial, operação de processos industriais químicos, metalurgia, hospedagem, meio ambiente, enfermagem e outros.

Para o nível superior, o IFBA dispõe de cursos de graduação tecnológica, com uma abordagem mais técnica e prática e, por isso, a duração é menor, permitindo ao aluno um ingresso mais rápido no mercado de trabalho. Há ainda os de bacharelado e licenciatura, como administração, engenharia elétrica, engenharia mecânica, computação e etc. Para a pós graduação, estão disponíveis especializações latu sensu como engenharia clínica; gestão de desenvolvimento em inovações tecnológicas; segurança, meio ambiente e saúde, além do mestrado em engenharia mecânica e doutorado em estatística e em ciência e engenharia de materiais.

Veloso avalia o IFET como a grande aquisição dos últimos anos. “A Instituição irá preparar a região para entrar numa nova era de crescimento e desenvolvimento, com a atração de grandes investimentos e o desenvolvimento da pesquisa científica. Assim, irá consolidar o pólo educacional do eixo Ilhéus-Itabuna com a formação de profissionais que ajudarão a atrair novas industrias e dinamizar a economia local”.


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